Illustration du photomontage de la rentrée des classes

La rentrée des classes

Photomontage illustrant la rentrée des classes et l'été indien
Photomontage illustrant la rentrĂ©e des classes et l’Ă©tĂ© indien

La rentrĂ©e des classes est un moment important pour les enfants et les parents. Elle est synonyme de nouveau dĂ©part et de progrès dans l’apprentissage des enfants. Cependant, c’est aussi la fin des grandes vacances et Ă©ventuellement du beau temps sauf si la mĂ©tĂ©o nous accorde un Ă©tĂ© indien !

Explication du comment

La réalisation de ce photomontage a été structurée en 3 étapes principales :

  • La conception de l’idĂ©e,
  • La rĂ©alisation des prises de vue,
  • La rĂ©alisation du photomontage en lui-mĂŞme dans Photoshop.

La conception de l’idĂ©e

Je souhaitais Ă©voquer le mois de septembre. J’ai donc rĂ©flĂ©chi Ă  quoi septembre me faisait penser. J’ai donc trouvĂ© deux idĂ©es quelque peu paradoxales :

  • la rentrĂ©e des classes,
  • l’Ă©tĂ© indien.

Je suis alors demandĂ© comment mĂ©langer ces deux concepts ensemble. C’est alors qu’il m’est venu Ă  l’idĂ©e un livre posĂ© sur une table comme une tente canadienne.

Tout le reste m’a Ă©tĂ© qu’une suite logique d’Ă©lĂ©ment Ă  ajouter pour meubler la scène. Rapidement, j’ai pensĂ© Ă  utiliser une trousse Ă  crayon comme sac de couchage et des taillures de crayon comme du bois pour un feu de camp.

Comme souvent, j’ai demandĂ© Ă  mes enfants s’ils Ă©taient partant pour ĂŞtre les personnages de la scène, ce qu’ils ont acceptĂ©. Leurs rĂ´les seraient :

  • dormir dans la trousse,
  • cuir du chamallow sur le feu.
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Prises de vue

Sur le principe, j’Ă©tais parti sur 3 prises de vues diffĂ©rentes :

  • Le dĂ©cor avec les fournitures d’Ă©cole,
  • Mon fils en train de dormir,
  • Ma fille un bâton Ă  la main.

J’ai donc commencĂ© Ă  imaginer, l’Ă©clairage avec une seule source de lumière qui serait le soleil couchant de tempĂ©rature de couleur chaude lĂ©gèrement en contre-jour.

J’ai donc commencĂ© par prendre en photo le dĂ©cor avec ce type d’Ă©clairage. Après quelques tâtonnements pour trouver les bons rĂ©glages, j’ai remarquĂ© qu’il me fallait un Ă©lĂ©ment supplĂ©mentaire pour faire les pierres autour du feu. J’ai alors trouvĂ© une petite gomme attachĂ© au dos d’un crayon Ă  papier.

Malheureusement, je n’en avais qu’une seule. J’ai donc dĂ©cidĂ© de prendre plusieurs photographies de la mĂŞme gomme aux diffĂ©rents endroits adĂ©quates afin de les assembler au post-traitement ultĂ©rieurement.

J’ai donc rĂ©alisĂ© une petite dizaine de photos juste pour le dĂ©cor.

Concernant les photos des enfants, je les ai pris en photo avec un Ă©clairage Ă©quivalent au dĂ©cor dans les positions nĂ©cessaires. En seulement quelques prise de vue, j’avais tout le matĂ©riel nĂ©cessaire pour passer Ă  la dernière Ă©tape.

RĂ©alisation du photomontage

Pour innover un peu dans mes articles photomontage, j’ai dĂ©cidĂ© d’intĂ©grer une vidĂ©o en accĂ©lĂ©rer des actions que j’ai rĂ©alisĂ© pour faire le photomontage.

Juste en rĂ©sumĂ©, j’ai rĂ©alisĂ© les actions suivantes :

  • Ajouter toutes les images du dĂ©cor dans un objet dynamique,
  • Au sein de celui-ci, j’ai fait uniquement apparaĂ®tre les diffĂ©rentes gommes autour du feu.
  • Ensuite, j’ai dĂ©tourĂ© rapidement la tĂŞte de mon fils, juste après l’avoir positionnĂ© au bon endroit par rapport Ă  la trousse.
  • J’ai ensuite dĂ©tourĂ© ma fille que j’ai placĂ©e Ă  cotĂ© du feu.
  • J’ai travaillĂ© les ombres au sol de ma fille,
  • Puis j’ai crĂ©Ă© avec l’outil flamme de Photoshop le feu en lui-mĂŞme.
  • Enfin, j’ai travaillĂ© les Ă©clairages dĂ» au feu, au soleil et Ă  la tombĂ© de la nuit.
  • Enfin, j’ai peaufinĂ© l’ensemble avec CameraRAW pour ajuster les contrastes et l’ambiance lumineuse de l’exposition finale.
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Autocritique

J’ai trouvĂ© amusante la rĂ©alisation de ce photomontage. La diffĂ©rence des Ă©chelles entre les enfants les fournitures scolaires provoque immĂ©diatement un aspect fantastique Ă  la scène !

Comme tout photomontage, il est possible d’aller toujours plus loin dans le photo-rĂ©alisme de la scène. Cependant, je trouve que garder un rendu lĂ©gèrement faussĂ© apporte au rĂ©sultat final comme si les enfants Ă©taient des personnages playmobil ou lego.

Auto-notation

Créativité
Satisfaction personnelle
Difficulté technique

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